二、三本志愿填報，千萬(wàn)別盲從

　　高考填報志愿要考慮的因素很多。學(xué)業(yè)規劃與高考志愿填報專(zhuān)家、西安遠東一中副校長(cháng)劉鵬提醒考生要知道什么是平行志愿，了解去年的位次，招生計劃、專(zhuān)業(yè)類(lèi)別、收費情況等;要做到個(gè)性報考，可通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測試、職業(yè)能力傾向面測等方式確定符合考生職業(yè)能力傾向特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)選擇。

　　他還特別指出，對于二、三本線(xiàn)的考生來(lái)說(shuō)，填報志愿可以撿漏但不要盲從。

　　志愿學(xué)校增加或改變學(xué)校錄取位次

　　今年，我省考生在各錄取批次中，可同時(shí)填報6個(gè)院校志愿(往年是4所)。

　　省招辦按照“分數優(yōu)先，遵循志愿”的原則，采取“多次檢索，一次投檔，同時(shí)投檔、同時(shí)錄取”的方式，在投檔時(shí)按照分科類(lèi)將所有考生投檔分數(文化課分數+政策照顧分數)從高到低排列，然后按照從高到低的排列次序和每個(gè)考生志愿(A、B、C、D、E、F)的先后順序依次檢索志愿，被檢索的志愿中出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。

　　志愿填報專(zhuān)家薛梅認為，今年本科院校志愿項從4所增加到6所，增加了考生志愿檔案被檢索的機會(huì )，對考生來(lái)講是件好事情!

　　但是，從往年的錄取分析，80%左右的考生在A(yíng)、B志愿院校錄取，從這個(gè)角度來(lái)講從4所院校志愿變?yōu)?所院校志愿，對志愿填報并沒(méi)有什么本質(zhì)的影響。只是考生在運用院校梯度時(shí)，院校之間的梯度與往年相比可以相對小一點(diǎn)。

　　“本科院校志愿項從4所增加到6所對考生來(lái)說(shuō)是好事，考生可選擇的余地更大了，對于院校而言，最高位次和最低位次可能會(huì )打破固有的位次”，西北大學(xué)招辦主任劉春雷說(shuō)道。

　　劉鵬認為實(shí)行平行志愿從整體上降低了志愿風(fēng)險，提高了錄取率，建議考生按照沖沖、穩穩、保底原則選擇。

　　二、三本志愿填報，考生要學(xué)會(huì )“撿漏”

　　二、三本線(xiàn)的考生如何選擇?

　　劉鵬提醒考生和家長(cháng)：成都中醫藥大學(xué)、天津師范大學(xué)、大連外國語(yǔ)大學(xué)、集美大學(xué)、中國民航飛行學(xué)院、四川外國語(yǔ)大學(xué)、大連大學(xué)、四川師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、山東財經(jīng)大學(xué)、云南財經(jīng)大學(xué)、云南師范大學(xué)等二批次院校都是考生不錯的選擇。

　　他進(jìn)一步總結說(shuō)，三本志愿填報其實(shí)有“技巧”，要更新觀(guān)念學(xué)會(huì )“撿漏”�！坝械目忌�及家長(cháng)認為：孩子只夠三本線(xiàn)，只能湊合選學(xué)校。其實(shí)，三本與一、二本都是屬于‘普通高等學(xué)�！�教育系列，學(xué)制為四年，畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)都是相同的‘普通高等學(xué)�！�教育證書(shū)�！�

　　2014年9月頒布的《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》指出，要“創(chuàng )造條件逐步取消高校招生錄取批次。2016年高考志愿填報階段多省市取消三本，廣東、山東、天津、浙江、福建、湖北、河北、廣西、四川、江西等省，將本科第二批次與本科第三批次，合并為本科第二批次進(jìn)行招生錄取。

　　劉鵬指出，一些考生基于傳統觀(guān)念，第三批次本科報考，存在很大的盲從性。其實(shí)，一些院校在我省按三本招生的高校，在別的省卻是按照二本招生。學(xué)校名稱(chēng)上并沒(méi)有民辦學(xué)校的明顯特征，畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證都是一樣的普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū)。但這些外地高校，我省考生卻報考熱情不高，造成往年錄取位次偏低。如：大連財經(jīng)學(xué)院、大連科技學(xué)院、長(cháng)春建筑學(xué)院、長(cháng)春科技學(xué)院、黑龍江財經(jīng)學(xué)院、成都文理學(xué)院、河北外國語(yǔ)學(xué)院、長(cháng)沙醫學(xué)院、天津醫科大學(xué)臨床醫學(xué)院、遼寧財貿學(xué)院等。

　　他鼓勵考生：“用人單位除了看學(xué)歷外，更看重的是人才的職業(yè)素養和工作技能�？忌�完全可以考慮選擇一種尚未被普遍關(guān)注的‘本科學(xué)歷+技能’的新型教育模式�！�