北京建筑大學(xué)何立新：致力于培養建筑行業(yè)拔尖人才

新華網(wǎng)北京5月14日電 北京建筑大學(xué)是北京地區唯一一所建筑類(lèi)高校，是一所“北京味十足、建筑味十足”的高校。2019年高考大幕漸漸拉開(kāi)，備考的同時(shí),考生和家長(cháng)都比較關(guān)心學(xué)校的招生政策以及錄取規則。日前，該校招生就業(yè)處處長(cháng)何立新做客新華網(wǎng)訪(fǎng)談間，分享了學(xué)校2019年招生計劃、專(zhuān)業(yè)設置、錄取規則等情況。

　　2019年招生變化:“三新增”和“三調整”

　　何立新表示，2019年北京市繼續推進(jìn)錄取批次改革，將本科一批次和二批次合并為本科普通批。在招生政策方面學(xué)校也進(jìn)行了相應調整，2019年的招生新政，主要特點(diǎn)可以簡(jiǎn)單概括為“三新增”和“三調整”。

　　“三新增”：一是新增智能建造、機器人工程、地理空間信息工程3個(gè)招生專(zhuān)業(yè)。二是新增“2”個(gè)大類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)。在原有設計學(xué)類(lèi)、城市空間信息類(lèi)、建筑電氣類(lèi)基礎上，新增管理科學(xué)與工程類(lèi)（含工程管理、工程造價(jià)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)）、智能制造類(lèi)（含機械工程、機械電子工程、工業(yè)工程、機器人工程）兩個(gè)大類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)。何立新表示，大類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)學(xué)生，低年級進(jìn)行通識培養，高年級根據學(xué)生意愿和學(xué)習成績(jì)細化專(zhuān)業(yè)方向，給學(xué)生更多專(zhuān)業(yè)選擇自主權。三是新增1個(gè)實(shí)驗班。在原有計算機科學(xué)與技術(shù)（AI實(shí)驗班）、建筑學(xué)（實(shí)驗班）、土木工程（實(shí)驗班）、環(huán)境類(lèi)創(chuàng )新人才實(shí)驗班、城市管理（實(shí)驗班）、車(chē)輛工程（城市軌道車(chē)輛實(shí)驗班）基礎上，新增測繪工程（智能導航實(shí)驗班）。

　　據何立新介紹，實(shí)驗班依托學(xué)校優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)進(jìn)行人才培養模式創(chuàng )新，結合專(zhuān)業(yè)開(kāi)展特色教學(xué)，采取“導師制培養、國際化課程、學(xué)分制管理”等一系列措施來(lái)培養建筑行業(yè)卓越工程師和拔尖領(lǐng)軍人才。

　　另外，“三調整”主要表現在三個(gè)方面：一是“給排水科學(xué)與工程（中美合作2+2）”調整為“給排水科學(xué)與工程（中美2+2聯(lián)合培養）”，學(xué)制為4年，中美聯(lián)合培養項目為國內培養2年，美國奧本大學(xué)培養2年，授予中美雙學(xué)位。需要注意的是，調整后該項目錄取學(xué)生采用選拔機制，同時(shí)要求報考該專(zhuān)業(yè)的考生高考英語(yǔ)單科成績(jì)不低于110分；

　　二是“無(wú)機非金屬材料工程”調整為“土木工程（建筑材料方向）”調整后，在人才培養目標上，強調培養既具有材料基礎理論知識與科研能力，又掌握土木工程結構基本理論，具備開(kāi)闊視野和創(chuàng )新精神的復合型人才；

　　三是“信息與計算科學(xué)”調整為“信息與計算科學(xué)（大數據應用）”調整后，在人才培養目標上，更強調培養智慧城市建設領(lǐng)域懂建筑、重基礎、強實(shí)踐，具有大數據思維及分析與處理能力的高素質(zhì)應用型人才。何立新補充，2018年學(xué)校成為具有博士學(xué)位授予權單位，建筑學(xué)和土木工程兩個(gè)專(zhuān)業(yè)獲得一級博士授權點(diǎn)。此舉為有意愿選擇繼續深造的學(xué)生提供了平臺。

　　“五位一體”培養“京味十足”的建筑類(lèi)人才

　　北京建筑大學(xué)前身是創(chuàng )立于1907年的京師初等工業(yè)學(xué)堂，距今已有112年的辦學(xué)歷史。學(xué)校是“北京城市規劃、建設、管理的人才培養基地和科技服務(wù)基地”、“北京應對氣候變化研究和人才培養基地”和“國家建筑遺產(chǎn)保護研究和人才培養基地”。建校至今已有數萬(wàn)名校友活躍在城鄉規劃、建設與管理的重要技術(shù)和管理崗位上。

　　何立新表示，學(xué)校堅守并不斷強化“北京味十足”、“建筑味十足”的辦學(xué)特色。在人才培養上，學(xué)校以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，弘揚“實(shí)事求是，精益求精”的校訓精神，注重知識、能力、素質(zhì)協(xié)調發(fā)展，培養具有社會(huì )責任感、實(shí)踐能力、創(chuàng )新精神和國際視野的建筑領(lǐng)域高級專(zhuān)業(yè)骨干和領(lǐng)軍人才。構建“五位一體”的人才培養模式。

　　訪(fǎng)談中，何立新詳細解釋了“五位一體”的概念。校企合作“3+1”模式，提高工程素養和實(shí)踐能力。采用導師制，開(kāi)設實(shí)驗班等形式，落地實(shí)施卓越工程師人才培養效果。

　　校企合作“訂單式”人才培養。低年級實(shí)施寬口徑厚基礎的通用化教育，高年級可簽約后進(jìn)行行業(yè)專(zhuān)門(mén)化教育。與行業(yè)（企業(yè)）共同制定專(zhuān)業(yè)人才培養方案，為企業(yè)“定制”應用型專(zhuān)門(mén)人才。訂單培養模式主要針對一些特殊的專(zhuān)業(yè)，比如車(chē)輛工程。

　　“雙培、外培、實(shí)培”計劃。依托“北京高等學(xué)校高水平人才交叉培養計劃”項目，與北京地區央屬高校（雙培）、國外高校（外培）聯(lián)合培養本科生。同時(shí)，實(shí)施“實(shí)培計劃”，深化校校、校院、校所、校企深度合作，強化學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力及創(chuàng )新意識。

　　國際化合作推進(jìn)創(chuàng )新人才培養。近年來(lái)，在國際化人才培養方面北京建筑大學(xué)也做了諸多探索。何立新介紹，為推進(jìn)國際化的人才培養，學(xué)校與36個(gè)國家和地區的86所高校建立了校級交流與合作關(guān)系，現已基本形成“中外聯(lián)合培養項目+優(yōu)本外培計劃+海外交流項目+留學(xué)北建大工程+國際暑期學(xué)校+筑夢(mèng)遠航計劃”交叉運行的全方位國際化人才培養體系。比如中外聯(lián)合培養項目，就是中美合作“2+2”培養項目�！巴馀嘤媱潯�，是學(xué)校與英國、美國、韓國等國家和地區的高校對接建筑學(xué)、風(fēng)景園林、環(huán)境設計、工業(yè)設計、土木工程、環(huán)境工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、工程造價(jià)、工程管理、機械工程等專(zhuān)業(yè)，培養模式有的是“1+2+2”，有的是“1+2+1”，提醒廣大考生，一定要在報考時(shí)看清楚項目和培養方式。另外，學(xué)校還有短期的海外交流項目“筑夢(mèng)遠航”，以及通過(guò)“請進(jìn)來(lái)”的留學(xué)北建大工程招收百余名留學(xué)生在校學(xué)習。

　　輔修學(xué)位。學(xué)生按照申請條件，可依據興趣和學(xué)校開(kāi)設的輔修資源，選擇一個(gè)不同學(xué)科類(lèi)別的專(zhuān)業(yè)作為輔修專(zhuān)業(yè)，成績(jì)合格者可申請相應的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位。

　　“同時(shí)學(xué)校利用第一課堂與第二課堂相結合的方式提高學(xué)生實(shí)踐能力�！焙瘟⑿陆榻B，大一年級主要是專(zhuān)業(yè)實(shí)習，二年級和三年級，會(huì )把企業(yè)搬進(jìn)校園、請企業(yè)家進(jìn)課堂，一方面讓學(xué)生把理論的東西在實(shí)踐中體驗，另一方面也是企業(yè)對學(xué)生的考察。這樣大四，學(xué)生做畢業(yè)設計時(shí)，能夠真正讓理論和實(shí)踐在畢業(yè)論文里相結合。

　　錄取規則掌握“五個(gè)關(guān)鍵詞”

　　一次性就業(yè)率均在9成以上

　　學(xué)校目前有本科專(zhuān)業(yè)38個(gè)，涵蓋了工、管、理、法、藝等學(xué)科。其中，國家級特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)——建筑學(xué)、土木工程、建筑環(huán)境與能源應用工程，北京市一流專(zhuān)業(yè)1個(gè)——建筑學(xué)，北京市特色專(zhuān)業(yè)7個(gè)——建筑學(xué)、土木工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學(xué)與工程、工程管理、測繪工程和自動(dòng)化。

　　談到考生在報考特色專(zhuān)業(yè)時(shí)的注意事項，何立新表示，北京建筑大學(xué)錄取規則的通關(guān)秘訣需要掌握“五個(gè)關(guān)鍵詞”：無(wú)級差、一加到底、百分之百提檔、無(wú)加試、特長(cháng)生優(yōu)先�！盁o(wú)級差”即同一志愿條件下分數優(yōu)先，不設專(zhuān)業(yè)級差；“一加到底”指認可各地加分政策，加分到分專(zhuān)業(yè)；“提檔不退檔”即100%提檔，考生提檔后無(wú)特殊情況均不退檔；“無(wú)任何加試”即所有專(zhuān)業(yè)入學(xué)前后均無(wú)美術(shù)加試，無(wú)男女生比例限制；特長(cháng)生優(yōu)先即體育、藝術(shù)等特長(cháng)生在同等情況下優(yōu)先錄��；最后，總分相同情況下，依次比較文綜/理綜、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)。

　　除此之外，有兩點(diǎn)需要特別提醒考生注意：一是學(xué)校給排水科學(xué)與工程（中美2+2聯(lián)合培養）項目要求英語(yǔ)單科成績(jì)不低于110分；二是北京地區的“外培計劃”要求英語(yǔ)單科成績(jì)不低于105分。

　　關(guān)于體檢限報，學(xué)校執行教育部、衛計委、殘聯(lián)引發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導意見(jiàn)》，無(wú)特殊要求。

　　就業(yè)是衡量培養質(zhì)量的重要標志之一。何立新介紹，作為城市規劃、建設、管理的人才培養高地，學(xué)校每年畢業(yè)生供需比均在1：8以上，近年來(lái)一次性就業(yè)率均在95%以上，畢業(yè)生簽約率位居北京市高校前列。學(xué)校還曾被教育部授予“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高�！狈Q(chēng)號（即全國就業(yè)50強）。以2018年為例，本科畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)主要有事業(yè)單位（含高校、科研院所）、黨政機關(guān)（含選調生、志愿服務(wù)西部）、國有企業(yè)、三資企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)等。其中，以國有企業(yè)為主（657人）占畢業(yè)生總人數的36.36%；其次為私營(yíng)企業(yè)（444人）占比為24.57%。畢業(yè)生在事業(yè)單位就業(yè)的主要在北京市住建委、規劃委等各級政府規劃、建設、管理部門(mén)；中國建筑設計研究院、北京建筑設計研究院、北京市政設計研究院等設計部門(mén)；北京建工集團、北京城建集團、北京住總集團、北京自來(lái)水集團、北京燃氣集團、北京熱力集團、北京市政集團等大型國企。

　　“可以看出我們培養出來(lái)的人才跟行業(yè)是緊密結合的，在學(xué)校里所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識不浪費�！焙瘟⑿抡f(shuō)。

　　志愿如何報？專(zhuān)家來(lái)支招

　　志愿如何填報？何立新為考生和家長(cháng)分享了三點(diǎn)建議：

　　第一避免“知分大平行”造成的“唯分數論”，過(guò)于看重分數和排名所能對應的高校，忽視了興趣愛(ài)好、學(xué)習能力等重要的自身因素，造成“擦邊兒進(jìn)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)靠調劑”。

　　第二詳細閱讀學(xué)校的錄取原則，了解“同分考生”專(zhuān)業(yè)分配等錄取細則，切實(shí)保障自己的填報利益；

　　第三填報學(xué)校志愿盡量拉開(kāi)梯度，做到“沖、穩、�！毕嘟Y合，切忌盲目求高求大�！叭绻�大家有志于從事建筑行業(yè)，我認為北京建筑大學(xué)是不二選擇�！焙瘟⑿抡f(shuō)。

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