廣東理工職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率情況怎么樣

學(xué)校秉承“自強立德、經(jīng)世致用”的校訓，堅持“開(kāi)放、全納、終身、靈活、便捷”的辦學(xué)理念、“一體兩翼三化”的發(fā)展戰略和“開(kāi)放辦校、技術(shù)立校、創(chuàng )新強校、人才興校、質(zhì)量榮�！钡陌l(fā)展思路，以體制機制創(chuàng )新為抓手，構建開(kāi)放共享的制度體系，實(shí)現與行業(yè)企業(yè)協(xié)同發(fā)展、職業(yè)教育與開(kāi)放教育協(xié)調發(fā)展，積極開(kāi)展現代學(xué)徒制人才培養，建立中高職融通、專(zhuān)本銜接的示范性人才培養基地，全面提高人才培養質(zhì)量，為建設高水平高職院校而堅實(shí)邁進(jìn)。

學(xué)校主動(dòng)適應珠三角先進(jìn)制造業(yè)、現代服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以行業(yè)和職業(yè)需求為導向，開(kāi)設專(zhuān)業(yè)42個(gè)，涵蓋電子信息、制造、土建、財經(jīng)、旅游、公共事業(yè)、文化教育、藝術(shù)設計傳媒、法律等9個(gè)大類(lèi)，初步形成了以電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)等工科專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)，投資與理財、老年服務(wù)與管理等專(zhuān)業(yè)為支撐的專(zhuān)業(yè)布局。

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支結構合理、水平較高的師資隊伍，現有正高職稱(chēng)41人、副高職稱(chēng)119人、博/碩士生導師4人、博士59人、碩士403人、“雙師素質(zhì)”教師366人�，F有全國優(yōu)秀教師和全國模范教師5人、廣東省高校教學(xué)名師2人、“廣東特支計劃”教學(xué)名師1人、廣東省優(yōu)秀教師19人、廣東省高�！扒�、百、十”工程校級培養對象18人，6名教師被聘為廣東省高職高專(zhuān)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )委員，12名教師入選廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養計劃和廣東省高等職業(yè)院校高層次技能型人才吸引計劃。

學(xué)校堅持培養“責任意識強、技術(shù)技能強、拓展能力強”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。辦學(xué)多年來(lái)，學(xué)校累計為地方輸送畢業(yè)生超過(guò)3萬(wàn)人。學(xué)校生源質(zhì)量高，第一志愿上線(xiàn)率100%；畢業(yè)生總體就業(yè)率平均達到99%以上，用人單位滿(mǎn)意度90%以上，就業(yè)呈現“五高一強一低”的態(tài)勢（就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)滿(mǎn)意度高、專(zhuān)業(yè)對口率高、職業(yè)期待吻合度高、可持續發(fā)展能力強、離職率低）。學(xué)校被評為廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作督查優(yōu)秀等次院校。近年來(lái)，學(xué)校獲得全國職業(yè)技能大賽一等獎1項、二等獎4項，“挑戰杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎2項，廣東省職業(yè)院校技能大賽一等獎25項。

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