蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣？蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好？

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2004年經(jīng)教育部備案、甘肅省政府批準成立，其前身是隸屬于中國氣象局的原國家重點(diǎn)中專(zhuān)蘭州氣象學(xué)校（始建于1951年）和隸屬于甘肅省煤炭工業(yè)局的甘肅煤炭職工大學(xué)（始建于1984年）。學(xué)院是一所以氣象、采礦、安全、地質(zhì)、冶金、水利、測繪、信息、珠寶等專(zhuān)業(yè)群為主要特色的高等職業(yè)院校。建校以來(lái)，資環(huán)人艱苦奮斗，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷深化創(chuàng )新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機制和人才培養模式，發(fā)展質(zhì)量和效益創(chuàng )造了甘肅高職教育的“資環(huán)模式”，學(xué)院的辦學(xué)歷程成為甘肅高職教育敢為人先和艱苦創(chuàng )業(yè)的“一面旗幟”。

2011年，被教育部、財政部確定為國家骨干高職院校；2012年,被解放軍總參謀部、教育部確定為全國首批11所定向培養士官試點(diǎn)院校，被教育部確定為教育信息化試點(diǎn)單位；2014年，榮獲第四屆黃炎培職業(yè)教育獎；2015年，被教育部確定為全國首批現代學(xué)徒制試點(diǎn)單位；2016年，被甘肅省政府確定為“雙一流”大學(xué)項目建設院校，被教育部認定為“國防教育特色學(xué)�！�；2017年，被甘肅省人民政府、國家應急管理部（原國家安全生產(chǎn)監督管理總局）確定為省部共建院校，被省教育廳確定為甘肅省優(yōu)質(zhì)高職院校項目建設單位；2018年，被教育部遴選為全國職業(yè)院校實(shí)習管理50強院校；2019年，被教育部遴選為國家優(yōu)質(zhì)高職院校和全國職業(yè)院校學(xué)生管理50強院校，被亞洲教育論壇組委會(huì )評選為2019亞太職業(yè)院校影響力50強院校，被教育部、財政部遴選為中國特色高水平高職學(xué)校建設單位。

在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)院秉承“艱苦奮斗·永不放棄”的辦學(xué)精神，凝煉形成了“和諧教育”的辦學(xué)理念、“品質(zhì)至上”的校訓、“求真務(wù)實(shí)”的校風(fēng)、“立德樹(shù)人”的教風(fēng)和“知行合一”的學(xué)風(fēng)。目前，正努力朝著(zhù)建設充滿(mǎn)活力、內涵豐富、設施完善、特色鮮明、國內一流、具有良好示范效應的高水平高等職業(yè)院校的目標邁進(jìn)，力爭建成“和諧校園、綠色校園、人文校園、特色校園、創(chuàng )新校園、示范校園”。

設有安全工程學(xué)院、地質(zhì)與珠寶學(xué)院、氣象學(xué)院（氣象培訓中心）、機電工程學(xué)院、水利與電力工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、冶金工程學(xué)院、測繪與地理信息學(xué)院、環(huán)境與化工學(xué)院、民族工藝學(xué)院、財經(jīng)商貿學(xué)院、職業(yè)教育發(fā)展研究中心（重大項目辦公室）、基礎教學(xué)部、體育與藝術(shù)教學(xué)部、國際交流部（國際教育學(xué)院）、繼續教育部、圖書(shū)館、信息中心、應急管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、士官學(xué)院、教學(xué)督導室等22個(gè)教學(xué)及附屬單位，辦公室、組織部、宣傳部(統戰部)、紀檢監察室（監察專(zhuān)員辦公室）、人事處、審計處、教務(wù)處（教師工作部）（教師發(fā)展中心）、招生工作處、就業(yè)工作處、學(xué)生工作處（學(xué)生工作部、團委）、計劃財務(wù)處、后勤管理處、基建處、國有資產(chǎn)管理處（招投標管理辦公室）、科技處（校企合作辦公室）、產(chǎn)業(yè)管理處、安全穩定處、工會(huì )等18個(gè)黨政群團機構。

學(xué)院以培養專(zhuān)業(yè)帶頭人和中青年骨干教師為重點(diǎn)，建立起了一支具有現代教育觀(guān)念，師德高尚、數量充足、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿(mǎn)活力的師資隊伍。其中省級教學(xué)名師5人，1名教師獲全國“三八”紅旗手稱(chēng)號，2名教師被評為省級勞模，6名教師獲省級園丁獎，1名教師獲全省“三八”紅旗手稱(chēng)號，7名教師獲省級青年教師成才獎，2名教師榮獲甘肅省青年地質(zhì)科技獎。專(zhuān)業(yè)課教師中“雙師”素質(zhì)教師比例在90%以上。2011年以來(lái)獲省級教學(xué)成果一等獎7項、二等獎5項，2014年以來(lái)獲國家級教學(xué)成果二等獎3項，主持國家級專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫1項。

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