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呼和浩特民族學(xué)院2019年分省分專(zhuān)業(yè)錄取分數線(xiàn)
作者:佚名 信息來(lái)源:不詳 更新時(shí)間:2021-3-8 20:43:39
呼和浩特民族學(xué)院2019區外錄取分數線(xiàn)情況匯總表 | ||||||||
省區、科類(lèi)及專(zhuān)業(yè) | 計劃數 | 錄取數 | 最高分 | 最低分 | ||||
甘肅 | 7 | 7 | 432 | 388 | ||||
漢授理科 | ||||||||
水質(zhì)科學(xué)與技術(shù) | 3 | 3 | 428 | 422 | ||||
小學(xué)教育(數學(xué)教育方向) | 2 | 2 | 432 | 423 | ||||
漢授文科 | ||||||||
學(xué)前教育(加授蒙古語(yǔ)考生) | 2 | 2 | 419 | 388 | ||||
廣西 | 22 | 22 | 474 | 298 | ||||
漢授理科 | ||||||||
水質(zhì)科學(xué)與技術(shù) | 2 | 2 | 403 | 402 | ||||
小學(xué)教育(數學(xué)教育方向) | 1 | 1 | 474 | 474 | ||||
漢授理科(校企合作) | ||||||||
計算機科學(xué)與技術(shù)(云計算方向) | 2 | 2 | 412 | 404 | ||||
數據科學(xué)與大數據技術(shù) | 2 | 2 | 424 | 404 | ||||
小學(xué)教育(數學(xué)教育方向) | 1 | 1 | 406 | 406 | ||||
漢授美術(shù)(校企合作) | ||||||||
環(huán)境設計 | 2 | 2 | 357 | 327 | ||||
視覺(jué)傳達設計 | 1 | 1 | 304 | 304 | ||||
漢授文科 | ||||||||
法學(xué) | 2 | 2 | 407 | 348 | ||||
漢語(yǔ)言文學(xué) | 2 | 2 | 411 | 404 | ||||
小學(xué)教育(漢語(yǔ)文教育方向) | 1 | 1 | 405 | 405 | ||||
小學(xué)教育(英語(yǔ)教育方向) | 2 | 2 | 402 | 398 | ||||
學(xué)前教育 | 2 | 2 | 401 | 400 | ||||
漢授音樂(lè ) | ||||||||
音樂(lè )表演(聲樂(lè )方向) | 2 | 2 | 372 | 298 | ||||
河北 | 15 | 15 | 474 | 319 | ||||
漢授理科 | ||||||||
計算機科學(xué)與技術(shù)(加授蒙古語(yǔ)考生) | 2 | 2 | 374 | 322 | ||||
小學(xué)教育(數學(xué)教育方向) | 3 | 3 | 353 | 319 | ||||
(加授蒙古語(yǔ)考生) | ||||||||
漢授理科(校企合作) | ||||||||
計算機科學(xué)與技術(shù)(云計算方向) | 2 | 2 | 474 | 473 | ||||
漢授美術(shù) | ||||||||
美術(shù)學(xué)(油畫(huà)方向) | 2 | 2 | 379 | 217 | 350 | 225.7 | ||
漢授美術(shù)(校企合作) | ||||||||
環(huán)境設計 | 3 | 3 | 411 | 209 | 359 | 220 | ||
漢授文科 | ||||||||
學(xué)前教育(加授蒙古語(yǔ)考生) | 3 | 3 | 380 | 352 | ||||
河南 | 26 | 26 | 498 | 272 | ||||
漢授理科 | ||||||||
小學(xué)教育(師范)(數學(xué)教育方向) | 3 | 3 | 444 | 421 | ||||
漢授理科(校企合作) | ||||||||
計算機科學(xué)與技術(shù)(云計算方向) | 2 | 2 | 422 | 419 | ||||
數據科學(xué)與大數據技術(shù) | 5 | 5 | 469 | 402 | ||||
漢授美術(shù)(校企合作) | ||||||||
視覺(jué)傳達設計 | 2 | 2 | 281 | 231 | 272 | 216 | ||
漢授文科 | ||||||||
法學(xué) | 2 | 2 | 498 | 498 | ||||
漢語(yǔ)言文學(xué) | 3 | 3 | 496 | 495 | ||||
小學(xué)教育(師范)(漢語(yǔ)文教育方向) | 3 | 3 | 495 | 494 | ||||
小學(xué)教育(師范)(英語(yǔ)教育方向) | 3 | 3 | 495 | 494 | ||||
學(xué)前教育(師范) | 3 | 3 | 497 | 494 | ||||
黑龍江 | 14 | 14 | 445 | 164 | ||||
漢授理科 | ||||||||
水質(zhì)科學(xué)與技術(shù) | 4 | 4 | 415 | 409 | ||||
漢授文科 | ||||||||
漢語(yǔ)言文學(xué) | 2 | 2 | 445 | 441 | ||||
學(xué)前教育(加授蒙古語(yǔ)考生) | 4 | 4 | 377 | 343 | ||||
蒙授體育 | ||||||||
體育教育(師范類(lèi))(蒙語(yǔ)授課) | 4 | 4 | 305 | 164 | ||||
吉林 | 9 | 7 | 410 | 291 | ||||
漢授理科 | ||||||||
小學(xué)教育(數學(xué)教育方向) | 1 | 1 | 336 | 336 | ||||
(加授蒙古語(yǔ)考生) | ||||||||
漢授文科 | ||||||||
小學(xué)教育(漢語(yǔ)文教育方向) | 2 | 2 | 410 | 409 | ||||
(加授蒙古語(yǔ)考生) | ||||||||
學(xué)前教育(加授蒙古語(yǔ)考生) | 3 | 3 | 389 | 372 | ||||
蒙授體育 | ||||||||
體育教育 | 1 | 1 | 291 | 291 | ||||
漢授體育 | ||||||||
體育教育(加授蒙古語(yǔ)考生) | 1 | 0 | ||||||
漢授美術(shù) | ||||||||
美術(shù)學(xué)(版畫(huà)方向) | 1 | 0 | ||||||
(加授蒙古語(yǔ)考生) | ||||||||
遼寧 | 14 | 11 | 527 | 299 | ||||
漢授理科 | ||||||||
計算機科學(xué)與技術(shù) | 1 | 1 | 438 | 438 | ||||
(加授蒙古語(yǔ)考生) | ||||||||
小學(xué)教育(數學(xué)教育方向) | 2 | 2 | 444 | 442 | ||||
(加授蒙古語(yǔ)考生) | ||||||||
漢授美術(shù) | ||||||||
美術(shù)學(xué)(版畫(huà)方向) | 1 | 1 | 414 | 207.2 | ||||
(加授蒙古語(yǔ)考生) | ||||||||
漢授體育 | ||||||||
體育教育(加授蒙古語(yǔ)考生) | 1 | 1 | 299 | 299 | ||||
漢授文科 | ||||||||
小學(xué)教育(漢語(yǔ)文教育方向) | 1 | 1 | 526 | 526 | ||||
(加授蒙古語(yǔ)考生) | ||||||||
學(xué)前教育(師范類(lèi)) | 2 | 2 | 527 | 525 | ||||
(加授蒙古語(yǔ)考生) | ||||||||
蒙授美術(shù) | ||||||||
美術(shù)學(xué)(油畫(huà)方向) | 3 | 2 | 416 | 237.2 | 402 | 224.4 | ||
蒙授音樂(lè ) | ||||||||
音樂(lè )學(xué)(師范類(lèi)) | 2 | 1 | 440 | 226.4 | ||||
漢授音樂(lè ) | ||||||||
音樂(lè )學(xué)(師范類(lèi)) | 1 | 0 | 440 | 440 | ||||
(加授蒙古語(yǔ)考生) | ||||||||
青海 | 4 | 3 | 342 | 264 | ||||
蒙授體育 | ||||||||
體育教育 | 1 | 1 | 264 | 264 | ||||
蒙授文科 | ||||||||
小學(xué)教育(漢語(yǔ)文教育方向) | 1 | 1 | 342 | 342 | ||||
學(xué)前教育 | 1 | 1 | 341 | 341 | ||||
蒙授音樂(lè ) | ||||||||
音樂(lè )學(xué)(師范類(lèi)) | 1 | 0 | ||||||
山東 | 6 | 6 | 471 | 380 | ||||
漢授理科 | ||||||||
小學(xué)教育(數學(xué)教育方向) | 2 | 2 | 471 | 470 | ||||
漢授理科(校企合作) | ||||||||
計算機科學(xué)與技術(shù)(云計算方向) | 2 | 2 | 461 | 460 | ||||
漢授美術(shù)(校企合作) | ||||||||
環(huán)境設計(校企合作) | 2 | 2 | 392 | 232.3 | 380 | 234.67 | ||
山西 | 5 | 5 | 503 | 424 | ||||
漢授理科 | ||||||||
水質(zhì)科學(xué)與技術(shù) | 3 | 3 | 437 | 424 | ||||
漢授文科 | ||||||||
小學(xué)教育(英語(yǔ)教育方向) | 2 | 2 | 503 | 495 | ||||
陜西 | 6 | 6 | 499 | 394 | ||||
漢授理科 | ||||||||
小學(xué)教育(數學(xué)教育方向) | 2 | 2 | 460 | 450 | ||||
漢授美術(shù) | ||||||||
美術(shù)學(xué)(版畫(huà)方向) | 2 | 2 | 402 | 227 | 394 | |||
漢授文科 | ||||||||
小學(xué)教育(漢語(yǔ)文教育方向) | 2 | 2 | 499 | 496 | ||||
西藏 | 10 | 10 | 320 | 225 | ||||
漢授體育 | ||||||||
體育教育 | 2 | 2 | 295 | 225 | ||||
漢授文科 | ||||||||
法學(xué) | 2 | 2 | 318 | 303 | ||||
漢語(yǔ)言文學(xué) | 2 | 2 | 319 | 316 | ||||
小學(xué)教育(漢語(yǔ)言教育方向) | 2 | 2 | 320 | 300 | ||||
漢授音樂(lè ) | ||||||||
音樂(lè )學(xué) | 2 | 2 | 301 | 71 | 263 | |||
新疆普通 | 7 | 7 | 460 | 417 | ||||
漢授理科 | ||||||||
水質(zhì)科學(xué)與技術(shù) | 1 | 1 | 417 | 417 | ||||
漢授文科 | ||||||||
法學(xué) | 2 | 2 | 440 | 438 | ||||
漢語(yǔ)言文學(xué) | 1 | 1 | 443 | 443 | ||||
小學(xué)教育(漢語(yǔ)文教育方向) | 1 | 1 | 438 | 438 | ||||
小學(xué)教育(英語(yǔ)教育方向) | 2 | 2 | 460 | 457 | ||||
新疆雙語(yǔ)(加授蒙古語(yǔ)考生) | 18 | 16 | 323 | 261 | ||||
漢授理科 | ||||||||
計算機科學(xué)與技術(shù) | 2 | 2 | 276 | 275 | ||||
小學(xué)教育(數學(xué)教育方向) | 2 | 2 | 289 | 270 | ||||
小學(xué)教育(數學(xué)教育方向)(定向) | 4 | 3 | 271 | 261 | ||||
漢授體育 | ||||||||
體育教育 | 2 | 1 | 305 | 305 | ||||
漢授文科 | ||||||||
法學(xué)(定向) | 4 | 5 | 319 | 307 | ||||
學(xué)前教育 | 2 | 2 | 323 | 317 | ||||
蒙授文科 | ||||||||
法學(xué)(定向) | 1 | 1 | 278 | 278 | ||||
體育教育 | 1 | 0 | ||||||
總計 | 163 | 155 |
區內音體美專(zhuān)業(yè)錄取情況表 | ||||||
科類(lèi)及專(zhuān)業(yè) | 綜合分 | 文化課 | 專(zhuān)業(yè)課 | |||
最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | |
漢授美術(shù) | ||||||
美術(shù)學(xué)(版畫(huà)方向) | 271.2 | 254 | 353 | 308 | 222 | 203 |
美術(shù)學(xué)(油畫(huà)方向) | 281.2 | 267 | 373 | 333 | 228 | 202 |
漢授美術(shù)(校企合作) | ||||||
環(huán)境設計 | 275.4 | 263.2 | 371 | 330 | 223 | 202 |
視覺(jué)傳達設計 | 276.8 | 264.6 | 378 | 332 | 224 | 200 |
漢授體育 | ||||||
體育教育 | 411 | 385 | 411 | 385 | 84.19 | 76.55 |
漢授音樂(lè ) | ||||||
音樂(lè )表演(器樂(lè )方向) | 191 | 164 | 351 | 295 | 191 | 164 |
音樂(lè )表演(聲樂(lè )方向) | 192 | 187 | 357 | 293 | 192 | 187 |
音樂(lè )學(xué)(師范類(lèi)) | 407 | 363 | 407 | 363 | 190 | 154 |
蒙授美術(shù) | ||||||
產(chǎn)品設計(民族工藝裝飾設計方向) | 257.4 | 209 | 345 | 239 | 213 | 187 |
服裝與服飾設計(民族服裝設計方向) | 254 | 213.2 | 341 | 236 | 208 | 188 |
環(huán)境設計 | 264.4 | 209 | 319 | 225 | 228 | 189 |
美術(shù)學(xué)(版畫(huà)方向) | 251.2 | 209.2 | 322 | 232 | 211 | 187 |
美術(shù)學(xué)(水墨畫(huà)方向) | 261 | 214.4 | 341 | 240 | 211 | 188 |
美術(shù)學(xué)(油畫(huà)方向) | 250.8 | 228.6 | 336 | 267 | 217 | 194 |
視覺(jué)傳達設計 | 264.4 | 211 | 365 | 240 | 209 | 187 |
蒙授美術(shù)(校企合作) | ||||||
環(huán)境設計 | 248.6 | 208 | 302 | 238 | 213 | 188 |
視覺(jué)傳達設計 | 252.8 | 209.2 | 320 | 223 | 208 | 200 |
蒙授其他藝術(shù) | ||||||
播音與主持藝術(shù) | 285.8 | 265.4 | 332 | 275 | 264 | 248 |
蒙授體育 | ||||||
體育教育 | 374 | 316 | 374 | 316 | 89.11 | 72.16 |
體育教育(足球方向) | 335 | 283 | 335 | 283 | 85 | 72.86 |
蒙授音樂(lè ) | ||||||
音樂(lè )表演(器樂(lè )方向) | 205 | 150 | 316 | 222 | 205 | 150 |
音樂(lè )表演(聲樂(lè )方向) | 228 | 174 | 377 | 277 | 228 | 174 |
音樂(lè )學(xué)(師范類(lèi)) | 364 | 321 | 364 | 321 | 208 | 155 |
注: 以綜合分高低錄取
美術(shù)類(lèi)及播音主持專(zhuān)業(yè) 綜合分 = 文化*40% + 專(zhuān)業(yè)*60%
音樂(lè )學(xué)、體育教育 綜合分 = 文化課*100%
音樂(lè )表演 綜合分 = 專(zhuān)業(yè)課*100%
高職高專(zhuān)錄取情況 | ||||
科類(lèi) | 計劃數 | 錄取數 | 最高分 | 最低分 |
蒙授理科專(zhuān)科 | 145 | 114 | 312 | 149 |
化學(xué)與環(huán)境學(xué)院 | 80 | 49 | 281 | 149 |
環(huán)境監測與控制技術(shù) | 80 | 49 | 281 | 149 |
經(jīng)濟管理學(xué)院 | 65 | 65 | 312 | 230 |
會(huì )計 | 35 | 35 | 312 | 249 |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 30 | 30 | 280 | 230 |
蒙授文科專(zhuān)科 | 255 | 260 | 370 | 203 |
法學(xué)院 | 40 | 40 | 370 | 289 |
法律事務(wù) | 40 | 40 | 370 | 289 |
公共管理學(xué)院 | 80 | 80 | 356 | 239 |
旅游管理 | 40 | 40 | 320 | 239 |
文秘 | 40 | 40 | 356 | 252 |
經(jīng)濟管理學(xué)院 | 65 | 69 | 355 | 203 |
會(huì )計 | 35 | 39 | 355 | 203 |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 30 | 30 | 323 | 273 |
文學(xué)院 | 70 | 71 | 331 | 278 |
漢語(yǔ)(對外漢語(yǔ)方向) | 70 | 71 | 331 | 278 |
總計 | 400 | 374 |
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